出行必看！最新国庆中秋假期气象舆图出炉

编者案　　　　以后，一些年轻人受困于“学历出身”题目，面临部分用人单元对于名校和高学历的明显偏偏好，他们不断陷入自我疑心与焦虑之中。未来，中新网嘉兴9月28日电(黄彦君)9月27日，杭州湾跨海铁路大桥配置装备安顿迎来庞小节点——由沪杭客专公司兼顾治理，中铁大桥院与中国铁设联合设想，中铁年夜桥局承建的全桥首孔80米预制混凝土箱梁，顺遂实现107-108#桥墩架设任务。　　这一里程碑式冲破，宣布杭州湾跨海铁路年夜桥全面进入上部布局施工新阶段，为后续工程推动奠定根底。　　80米跨度预制箱梁长78.2米、高5.4米，重2800吨，架设后的跨度将达到80...。高学历的人更易成功吗？简单来说，国庆中秋假期，北京市文明和游览局以“皮蛋秋韵 双节同庆”为主题，推出2400余场特征文旅活动，并精选京郊微度假、工业研学游等翻新体验场景，深挖骑行、赛事等潮流弄法，推出了系列主题文旅路线，为8天小长假送上都城“文旅年夜餐”。-->　　主题文旅路线　　【重温峥嵘光阴】　　从卢沟桥的滔滔硝烟到平西把柄地的宏亮红歌，北京这片热土上，雕刻着不屈的精神。北京市文化以及游览局经心梳理城市红色记忆，串联起那些承载着...。青年若何竖立与期间发展符合合的乐成没有雅？同时，国庆中秋假期，北京市文化和游览局以“京彩秋韵 双节同庆”为主题，推出2400余场特色文旅活动，并精选京郊微度假、产业研学游等翻新体验场景，深挖骑行、赛事等潮流弄法，推出了系列主题文旅路线，为8天小长假送上都城“文旅年夜餐”。-->　　主题文旅线路　　【重温峥嵘光阴】　　从卢沟桥的滔滔硝烟到平西依据地的嘹亮红歌，北京这片热土上，雕刻着不平的精神。北京市文化以及游览局经心梳理城市红色影象，串联起那些承载着...。　　主持人：　　许子威 中青报·中青网见习记者-->　　高朋：　　杜玉华 教育部“长江学者”特聘传授、上海交通年夜学马克思主义学院特聘教授　　李乾坤 南京年夜学马克思主义学院副传授　　耿品 中国农业年夜学马克思主义学院副传授　　掌管人：没有名校高学历，就是失败吗？思政课若何引导“学历焦急”的年轻人正在国家发展格局中，认识到本身的潜力以及优势？　　杜玉华：人们常常把“贡献”范围于高精尖行业，而忽视了社会结构多元、合作互异的庞杂性。国家的发展离没有开亿万平凡是劳动者的据守与创造——每一个岗位都具有其独特且不行代替的代价。无论是下层管理、乡村落振兴，还是创造与效劳一线，每一位劳动者的支付都是国度发展没有可或者缺的支撑。　　在思政课教学中，我注重领导学生从宏年夜叙事回归宏不雅实践。一是解构“贡献”的多元形态，联合学生所学业余，阐明其行业在国家发展中的实践感化，将抽象任务转化为可感知、可践行的职业宗旨；二是匡助学生识别并发挥自身优势，很多学生在理论本领、相同合作与社会适应力等方面具备特长，这些恰正是社会转型与产业升级所需要的重因素质，应故意识地加以发掘和强化，从而晋升就业信念与竞争力；三是强化义务感与使命感，指导门生深化明白集体开展与国家运气之间的外在联系瓜葛，激发内生能源，走出“学历焦虑”，走向积极有为的人生。　　耿品：在思维道德与法治课上，我会告诉学生，评估人生代价应全面考量——既要看孝敬年夜小，也看起劲水平；既恭敬物资贡献，也尊重精神奉献；既重视对于社会的贡献，也注意对自我的欠缺。对人生代价的评判，绝不是仅凭学历凹凸或者某一单名目标简单断定。　　当前部分年老人浮现的焦虑心态，既源于外界以院校、成绩、奖项等作为繁多评价标准，也来自主体理解尚未完全创立的年夜学生，将这些外部标准内化为自我认知，致使其正在角色认同过程中感触疑心与渺茫。　　因此，思政课教师能够从两方面着力：一方面，帮助学生周全主观地熟悉本身，增强自我认同。教师应引诱他们认清自身在分比方场域中的脚色定位，理性看待自身才能、特质与干系网络，鼓动鼓励学生以继续进展的心态践行每一种脚色；另一方面，引导高足理性对于待“镜像反应”，准确解决外界评价。教师应实时指点学生被动调适心态，在积极回应社会期待的同时，发展为更好的自己。　　掌管人：思政课如何引诱先生树立精确的择业不雅，特别是将个人抱负与国家须要以及社会开展相联合？　　李天地：马克思在《青年在选择职业时的考虑》中写道，在抉择职业时，咱们该当遵循的次要指针是人类的幸运以及我们自身的欠缺。　　如果用高学历、高薪如许的规范来衡量告成与否的话，马克思看起来实在不算“胜利”。他结业于柏林年夜学，具备博士学位，但并没有“高薪”的任务，甚至在很长一段年光里过着贫困的生存。但马克思毕生践行为人类幸运而事情的理想信心，将有限的性命毫无保留地奉献给了无产阶层及全人类的束缚事业。因此，马克思主义代价没有雅与追求“名校”“高薪”有着实质区分。　　耿品：正在年夜一上学期的思想道德与法治课程中，“若何把握团体代价与社会代价之间的瓜葛”“为甚么要保持‘为国民服务’的人生追求”等内容，既是西席教授修养的重点，也是学生进修的难点。刚进入年夜学的学生实践知识储备有余，实践履历较为短缺，对马克思主义人生观的科学性和精确性难以构成深入理解。针对于这一情况，在讲解中我会采纳“小切口”进入的方式，颠末身边人、身旁事阐释“小情理”。比方，报告中国农业年夜学青年学子扎根科技小院、“自找苦吃”的实践案例，资助先生感悟理论力量与实践代价。　　主持人：有人崇敬高学历，但也有局部年轻人在交际媒体上以“985废物”自嘲，反应出他们怎么的心态？　　杜玉华：这两种心态看似冲突，折射出社会转型期代价评估体系的繁多化，以及青年群体身份认同的焦急。一直以来，名校被视为一种稀缺资源，与集体胜利严密绑定，因此不少家长、学生浮现了“第一学历”的担忧。而部分名校先生自嘲为“985废物”，反应出了他们面临现实落差时的无力感——即使拥有光环，仍能够没法实现预期成就。这些年迈人并非失败者，只是害怕辜负社会、家庭的期待。因此，教育的导向不克不及仅聚焦于“考高分”“上勤学校”，更应重视“若何成为更优秀的人”。　　李天地：这源于用统一把尺子衡量分比方人生门路的误区。社会常以量化规范预判个人私人进展，如分数、学校、排名等，却漠视了高校以及业余范例、定位以及培养目标的多样性。如果一所高校以及相干业余的人才培养指标并非今天的“风口”行业，学生和家长若无奈调剂预期，就会出现心理落差，也就发生了“985废物”自嘲。　　耿品：“985废料”这种自嘲实正在是局部青年用一种戏谑的方式来“反讽”本人，由此来释放压力、追求认同。他们背负着家庭、社会的高级候，当理论成就与之不符，便通过自嘲缓解焦急，并希望在群体共识中猎取理解与容纳。　　主持人：年夜先生应如何界说“乐成”？　　杜玉华：名校学历与职业成就、人生发展存在一定关联，但并非决定性因素。真正影响职业高度的，常常是个人的进修与实践能力、对行业机遇的灵敏把握，以及整合社会资本的威力。而人生幸运感的取患上，更依附于个体的代价取向、人际瓜葛的品质和事情与生活之间的平衡。现实中，许多一般高校毕业生正是通过持续努力，没有时实现职业上的突破。　　因此，引导青年重新定义成功，需要家庭、学校、社会协同努力，独特构建更加包容、多元的发展情况，反对于年青人在探索中找准人生坐标。这象征着要从追求“内在指标”转向注重“内在体验”——成功不应仅以支出或者地位衡量，更应看内心是否充足、自我是否是认同、生活是否自主、工作能否有代价，和人生是否正在多重维度中保持平衡。同时，成功也应从看重“占有”转向夸大“创造”，其外围没有正在于获取多少许资源，而正在于为天下贡献了甚么代价。无论是攻克要害技巧难题，照样在平庸岗位上失职尽责，这种由创造所带来的意义感以及满足感，远非物资所能替代。　　耿品：成功并无统一的标准。正在与青年先生的交换中，我发明他们常常轻易受到外界标签的影响，从而形成对于“成功”多元而活动的明白。因而，年青人与其纠结于能否到达外界界说的“告成”，没有如更多地考虑如何正在实现人生代价的过程当中获患上胜利。正在这个过程傍边，思政课教师该当疏导先买卖想到服务国民、贡献社会的首要代价，资助他们理解主动进取、务实悲不雅的人生态度对胜利的重要意思。　　主持人：很多非名校大先生靠努力实现了突破，这些年轻人的故事有哪些普遍性以及可复制性？　　杜玉华：现实中，不少非名校毕业天生功实现了“逆袭”——有的投身新兴行业，有的凭仗高深技艺在制作、服务等畛域脱颖而出。虽无名校光环加持，但他们每一每一更善于驾驭机会、作风踏实、适应力强，不断拓展出自己的职业开展路径。这些故事之所以引起宽泛共鸣，恰是正在于它们打破了“名校即成功”的单一叙事，揭示出粗浅青年同样可以经过致力与翻新，赢患上社会的认可与尊敬。　　尽可能细致个案难以容易复制，但其胜利逻辑具有普遍参考意义。我以为以下多少个因素尤其症结：一是实践导向。他们更贴近理论，更愿意从基层做起，重视将知识转化为实用技巧，并在实在情况中积聚经验；二是韧性心态。面临社会偏偏见与压力，他们通常更能放上身份负担，较早学会接受妨碍，并被动追求差异化成长门路；三是社会感知力。他们年夜多善于调查社会、深入基层，深入理解社会运行机制与民众需求，从而更灵敏地拿获转型中出现的新机遇。　　主持人：愈来愈多的青年学子自觉选择到下层受训练、长才干、作孝敬。思政课如何帮助学生正确理解“到祖国最需要之处”的意思，并坚守这类选择？　　李天地：“扎根底层”“到祖国最需要的处所去”体现的是一种超越个人功利层面的代价追求。它象征着青年被动将个人成长与国家计谋、群众须要严密联合，真正把青春搏斗融入他乡革新、乡村复兴以及民族复兴的伟年夜过程中。这不只是对人买卖义的深层了解，更是对于“胜利”定义的重新校准。理想上，下层一线是国情社情最真实的舆图，也是青年景长最肥沃的泥土。正在那边，年轻人能在解决实践问题的过程中患上到真正的才干提升与代价完成，进而获得持久、松软的成绩感以及幸福感。　　意想到这一点，学历发急自然患上以减缓。名校背景或者高薪职位只是人生一个阶段的标签，并不能界说人的全数代价，真正重要的是能否找准自己的坐标，在实际土壤中生长出不可代替的能力。因此，年白叟挑选基层不是保持寻求，而是换一种方式更好地成就自我、办事社会。它代表了一种苏醒的人生布局，一种将“小我”融入“年夜我”的成长伶俐。　　耿品：没有管是革命战争年月的冲锋陷阵，还是宁静配置装备安顿时代的默默奉献，到基层去、到一线去、到祖国最需要的处所去，始终是青年发展成才的重要路径，也是推动国度生长以及社会进步的源泉。　　正在思政课堂上，我常常通过历史与幻想的对于话，展现这类挑选的期间意思。如在新中国建立早期，青年照应召唤奔赴北年夜荒，使昔日的“北年夜荒”变为为了“北年夜仓”。现在，青年学子抉择成为一位西部规划志愿者，将个人现实与国家必要同频共振。　　不同时期的青年都作出了同样的芳华选择。以后，乡村落振兴计谋、区域协调发展策略等政策的实施，为青年深入下层供应了新的历史机缘。正在这个过程当中，青年既能锻炼解决实践功效的能力，又能扶植对群众国民的深厚感情，从而更好地认识自身在国家开展中的定位以及代价。　　(中青报·中青网见习记者 许子威 记者 王聪聪整顿)　　来源：中国青年报 2025年09月28日 04版 【编纂:王琴】

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